Lille Matematik For Begyndere..!
Hvis dém omkring dig er urolige, smitter det. Det behøver ikke at være bevidst at man smitter med uro, faktisk tværtimod, man går rundt og tror at at man er den gode, opofrende der bare har en masse gode råd. Eller der er dén formørkede, der heller ikke ved at de er sån-smittende; det har været sån altid; mørke, vred og arrig siden tidernes morgen, så de smittende tror ‘at det er sån de er’.
Men omgiveserne tager skade. De bliver ‘alert’, urolige, for stemning smitter og ikke mindst et barn mærker ‘de andres følelser’, også dem som de andre, fx forældrene ikke selv mærker. Og hvis en lille-mulle mærker uro fra de tætte, de nære, så rejses uroen også i lille-mulle – arousal. Lille-mulle får forhøjet ‘sensitivitet’, beredskab og forudser katastrofer og ‘end of life’ som almindelighed.
Det er en tilstand der kan være svær at være i, hvorfor man kan forsøge at flytte uroen væk fra sig, man kan skære i sig selv og koncentrerer sig om ‘av-smerten’ der nu er blevet håndgribelig, eller man kan kontrollere sig ud i sin morgen-rutine, sin skolegang, sin arbejdsplads. Kontrol med alt – så går det ikke galt.
Hvorfor Lille Matematik For Begyndere ikke er en populær skrivelse har een årsag; den bygger en bro mellem dén der er selv-skader, såret og kontrol-freak og ophavet. Det er ikke lille-mulle’s DNA der er årsags-kædens begyndelse, men de tætte næres uudtalte eller ubevidste uro der er katalysatoren.
Dén lektie er ikke populær og måske svær at erkende, for vi har jo designer-køkken, audi og frugtordning på kontoret, hvordan kan vi så være skadelige misiler for vores børn. Stemning smitter og smitter igennem de dyreste koge-øer, privatskoler og kørsels-service for små poder. Hvis der ikke er ‘connection’ og tillid i tilknytningerne så er angsten inviteret indenfor og vejen til diagnoser og ‘problem-børn’ begyndt.
Der er kø ved håndvasken og modstandsbevægelse imod Lille Matematik For Begyndere, fordi den inddrager forældre, pårørende og alle omkring et barn og deres stemning. Og da det er dem der betaler, går psykiatrien og skoleordningerne deres ærinde – vi har fået et forkert barn og det har intet med familie-stemning at gøre. Lille Matematik For Begyndere burde være elementær læring – men er det ikke – modstand mod selv-erkendelse og at skulle tage ‘vanskelige samtaler’ med ‘pæne’ forældre, kræver menneskeligt mod – og dén dyd forsvandt med angstens indtog for at miste, at stå i konflikt og ikke at være sød.
Rigtig, rigtig mange af vores børn og unge ville ikke være så ilde stedt i psykiatri og i medicinering, hvis Lille Matematik For Begyndere var obligatorisk, fuldt forstået og blev båret til dørs.